Precauções com calçados infantis

Assuntos básicos
1. Crianças em idade pré-escolar são adequadas para usar sapatos leves e macios, mas depois da escola primária não podem usar sapatos com sola muito macia.
2. Os bebês têm pele macia, por isso não escolha sapatos feitos de couro ou componentes plásticos. Esses sapatos podem facilmente danificar a pele sensível do bebê, causando vermelhidão, coceira e, em casos graves, ulceração. Devemos escolher couro genuíno (couro amassado, pele de carneiro) e lona (tecido de algodão) como parte superior, pele de porco e tecido de algodão como forro, solas de resina ou TPR e solas de tendão de vaca para sapatos. Esses calçados possuem características como absorção de suor, resistência a odores, maciez, leveza, respirabilidade e conforto, proporcionando proteção abrangente para a pele do bebê. Durante a infância, as solas dos sapatos são muito escorregadias e propensas a quedas, mas são muito resistentes ao deslizamento e não favorecem a caminhada.
3. Sapatos muito pesados ​​podem causar tensão nos pés, o que pode facilmente distender os ligamentos dos tornozelos das crianças.
4. O comprimento e a largura da seleção do sapato devem ter uma certa folga e geralmente é aconselhável inserir a distância dos dedos.
5. As meninas gostam de imitar os adultos que usam salto alto, mas antes de usar salto alto, as solas dos pés ficam sujeitas a força excessiva e podem deformar-se. [3]
Período de sensibilidade de caminhada
Ao escolher calçados infantis, deve-se prestar atenção ao período sensível de caminhada de bebês e crianças pequenas com idade 1-2. Os 0-6 anos são um período sensível para o desenvolvimento motor das crianças, sendo os 1-2 anos um período sensível para a caminhada. As crianças nesta fase ficam entusiasmadas com a caminhada e também podem praticar outras habilidades mais complexas. O desenvolvimento dessa habilidade nas crianças depende da interação entre elas e o meio ambiente. Se os adultos não conseguem compreender o período delicado do andar das crianças, não conseguem compreender as suas necessidades internas e não conseguem apoiar o seu comportamento por alguma razão, então as crianças devem libertar-se do abraço dos pais e até usar o choro para conquistar o direito de andar. Portanto, os adultos devem observar atentamente as crianças e prestar assistência oportuna de acordo com as suas necessidades. Incentive as crianças a praticarem andar, andar para frente, para trás, para os lados e caminhar em várias estradas texturizadas para ajudá-las a dominar essa importante habilidade. É claro que é ainda mais importante criar um ambiente “sem barreiras”.
4 grandes equívocos
Muitas mães sabem que comprar sapatos para seus bebês é uma questão importante, pois só o bebê sabe se eles servem ou se são confortáveis. Se o bebê não consegue se expressar bem, é fácil que seus pés sofram; A medicina tradicional chinesa acredita que existem muitos pontos de acupuntura importantes na planta do pé, que afetam diretamente a saúde de várias partes do corpo humano. Escolher um bom par de sapatos tornou-se uma questão importante que não pode ser ignorada.
Infelizmente, muitas mães levam isso muito a sério e os especialistas lembram a todos que não devem cometer os seguintes equívocos na seleção de calçados:
Mito 1: Quanto mais macio for o cabedal e o cabedal, melhor
Devido ao estágio de desenvolvimento dos ossos, articulações e ligamentos das crianças, sua capacidade de equilíbrio e estabilização não é forte. Se a parte de trás dos sapatos for muito macia, os pés não receberão o apoio correspondente nos sapatos, o que pode fazer com que os pés balancem para a esquerda e para a direita, causando facilmente danos às articulações e ligamentos do tornozelo, e também pode desenvolver má postura ao caminhar. Portanto, a parte de trás dos calçados infantis deve ser firme e envolver os pés para diminuir o espaço de movimentação dos pés dentro do calçado. Se a parte superior dos sapatos infantis (especialmente a cabeça) for muito macia, será difícil resistir ao impacto de objetos duros nos dedos dos pés. Além disso, o bebê tem o hábito de chutar e brincar com as coisas ao caminhar, fazendo com que a parte superior muito macia não seja resistente nem segura. Porém, a parte superior do peito do pé ainda deve ser mais macia para facilitar a flexão dos pés.
Mito 2: Quanto maior a curvatura da sola, melhor
As solas dos calçados infantis devem ter espessura e maciez adequadas, mas solas excessivamente macias não suportam a sola dos pés, o que pode facilmente causar cansaço no bebê. Na verdade, o conforto do calçado não vem apenas da maciez e dureza adequadas, mas também depende da curvatura da sola. Muitos calçados infantis possuem partes dobradas no meio do calçado, que é a cintura do pé, o que pode facilmente danificar os delicados arcos do bebê. A posição de flexão científica deve estar localizada na articulação metatarsofalângica do antepé para corresponder à posição de flexão do pé durante a caminhada.
Mito 3: Sapatos com sola grossa são confortáveis ​​e à prova de choque
Ao caminhar, os sapatos precisam dobrar constantemente com o movimento dos pés. Quanto mais grossa for a sola, mais esforço será necessário para dobrar. Especialmente para os bebês que adoram correr e pular, os sapatos com sola grossa têm maior probabilidade de causar fadiga nos pés e, portanto, afetar a saúde dos joelhos e da cintura. Além disso, os sapatos com sola grossa muitas vezes aumentam a altura do calcanhar para mostrar uma bela curva, o que pode fazer com que todo o pé se mova para frente e atrapalhar o equilíbrio de forças do pé. Isso pode afetar a estrutura articular dos pés do bebê por muito tempo e até causar deformação da curva fisiológica da coluna vertebral. Em casos graves, afetará o desenvolvimento normal do cérebro, do coração e da cavidade abdominal. Portanto, a espessura da sola adequada para calçados infantis deve estar entre 5mm e 10mm, e a altura do salto deve estar entre 6mm e 15mm.
Mito 4: Sapatos com palmilha arqueada para saúde e conforto
Muitos calçados infantis têm uma almofada macia e elevada na palmilha do pé, que as mães geralmente acreditam que pode apoiar o arco do pé, fazendo com que o bebê se sinta confortável e tenha um efeito de saúde. Na verdade, esse tipo de calçado é mais adequado para adultos, mas para crianças reduz o espaço de extensão do arco do pé, impedindo que os músculos do arco em desenvolvimento recebam os exercícios necessários. Com o tempo, isso pode fazer com que os bebês fiquem com pés chatos.
um
A rotulagem do produto é uma base importante para os consumidores compreenderem as informações básicas sobre a qualidade do produto, métodos de uso, precauções, etc. É também uma garantia importante para os consumidores usarem o produto de forma correta e razoável. Portanto, recomenda-se que os consumidores verifiquem cuidadosamente os rótulos ao comprar e utilizar produtos infantis, principalmente a composição do material, métodos de uso, cuidados, etc. Além disso, devem também prestar atenção a informações importantes como nome e endereço do fabricante, e padrões de implementação.
dois
Geralmente, os pais são os principais compradores de roupas infantis. Portanto, é recomendável que os pais acumulem e dominem as habilidades de identificação dos materiais dos produtos no dia a dia. Ao escolher roupas e produtos infantis, eles devem estar atentos à sua situação material. Por exemplo, na hora de escolher roupas infantis, é importante verificar com atenção se o material é algodão puro. Ao escolher brinquedos infantis, é importante verificar cuidadosamente se o material é fácil de soltar, se é fácil de engolir pelas crianças ou se pode causar danos ou perigo às crianças.
três
Devido ao desenvolvimento físico incompleto das crianças, os odores desagradáveis ​​emitidos por revestimentos de produtos, matérias-primas, etc. não padronizados têm maior probabilidade de pôr em perigo a saúde das crianças. Portanto, é recomendável que o consumidor verifique cuidadosamente os rótulos e toque nos materiais ao escolher e usar produtos infantis, e também cheire o odor com atenção para garantir que não haja odor antes de permitir que as crianças os utilizem.